Potenzialanalyse für Jugendliche

Ab etwa 13 Jahren. Sinnvoll ist sie immer dann, wenn eine Weichenstellung ansteht: die Wahl der weiterführenden Schule, die Entscheidung zwischen Schule und Lehre, die Studienwahl oder die Frage „Matura – was nun?“. Je früher die Orientierung, desto mehr Optionen bleiben offen.

Auch das ist ein Ergebnis – und ein brauchbares. Nicht jede Analyse mündet in einen Beruf, und das ist kein Scheitern: Manche Jugendliche haben breit gestreute Stärken, andere befinden sich mitten in einer Entwicklung. Dann arbeiten wir mit dem, was sich klar zeigt: welche Anforderungen zu Ihrem Kind passen und welche nicht, welche Richtungen realistisch infrage kommen und welche sich ausschließen lassen. Häufig ist genau das der eigentliche Gewinn – die Zahl der Optionen wird kleiner und die verbleibenden werden konkreter. Wir besprechen dann auch, welche nächsten Schritte Klarheit bringen: ein Praktikum, ein Schnuppertag oder gezielte Gespräche in einem Berufsfeld.

In drei Schritten: Erstgespräch, Testphase und Auswertungsgespräch. Im Erstgespräch klären wir die Ausgangslage – bisheriger Bildungsweg, Interessen, offene Fragen. Auf dieser Basis stelle ich die Testverfahren individuell zusammen. Im Auswertungsgespräch erkläre ich die Ergebnisse verständlich und wir erarbeiten konkrete Ausbildungs- und Berufsmöglichkeiten.

Standardisierte, wissenschaftlich validierte Verfahren zu Fähigkeiten, Interessen und Persönlichkeit – keine frei verfügbaren (kostenlosen) Online-Tests. Welche Verfahren genau eingesetzt werden, entscheide ich nach dem Erstgespräch, abhängig von der Fragestellung und Zielsetzung des Jugendlichen.

Auf Wunsch ja. Das Auswertungsgespräch führe ich mit dem oder der Jugendlichen; Sie können daran teilnehmen oder eine gesonderte Rückmeldung erhalten. Wichtig ist, dass sich Ihr Kind ernst genommen fühlt – die Entscheidung soll daher bei dem Jugendlichen bleiben.

Die Potenzialanalyse ist eine Investition in die Zukunft und beinhaltet alle Testverfahren, Gespräche und Unterlagen. Es gibt günstigere Angebote, meist bei großen Einrichtungen mit standardisierten Abläufen und wechselnden Berater:innen. Der Unterschied liegt in der Einordnung: Ein Testergebnis zeigt Begabungen – aber nicht, wie ein Berufsbild im Alltag wirklich aussieht, welche Herausforderungen es mit sich bringt und wohin es führen kann. Aus 25 Jahren Wirtschaftserfahrung mit Recruiting- und Führungsverantwortung weiß ich, welche Kompetenzen in der Praxis zählen. Dazu kommt: durchgehend dieselbe Ansprechpartnerin, flexible Termine und die Wahl zwischen online und vor Ort.

Beides ist möglich – Sie wählen. Die Testphase lässt sich auch in Ruhe von zu Hause aus absolvieren, aber auch persönlich können wir den Test durchführen. Die Gespräche führen wir online oder persönlich in Wien. Damit sind wir flexibler planbar.